叶圣陶先生的文学常识有哪些?
叶圣陶作品的创作手法主要是现实主义，他是文学社团“文学研究会”的成员，擅长创作小说、童话。『2』叶圣陶的代表作有《潘先生在难中》、《多收了三五斗》、《倪焕之》。『3』叶圣陶的作品擅长描写知识分子灰色的生活。
《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
他编辑杂志、撰写文章、发表演讲，揭露和抨击当局内战、独裁、卖国的罪行，呼吁文化界教育界同人“要有所爱，有所恨，有所为，有所不为；和广大的人民，为同一目标而斗争”，“汇为巨力致民主”，“转移风气，挽回世运”，开创“为万世开太平”的局面。
初中(一年级语文)要背诵些什么?
〖Ⅰ〗、初一语文第一册（人教版）背诵古诗文汇总（2008-10-25 12：50：00） 观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。 水何澹儋，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
〖Ⅱ〗、回答者： ILOVEYOU8474 - 初学弟子 一级 1-19 17：16 文言文：童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
〖Ⅲ〗、初中只有5门课，初一初二的社会和思想品德学校也不是很重视的，一般教这种课的老师什么都有，代代而已，初三学校会派专业老师教，初一只要记笔记就可以。语文其实是很好学，字词掌握，上课时不要光记笔记，要好好去掌握解题思路，语文解答是有套路的，这个老师会给你们讲的。
〖Ⅳ〗、由此可见，读在语文教学中的地位了。背诵要在读的前提下实现，而小朋友在一年级，对于读的兴趣是最佳发展阶段。况且，一年级的课文内容大都短小精悍，内容丰富多彩，容易激发孩子们的朗读兴趣和挑战欲望，所以轻轻松松就能读会背诵。 另外，我们再来看看小学语文课程标准，也就是您所说的“纲”。
〖Ⅴ〗、一，一年级语文老师要求背诵每一篇课文内容 老师之所以提出这样的要求，是因为在考试过程中，会经常写完形填空，写的就是课文中内容。一旦孩子不会就会丢分，每篇课文里面也有很多生字，对于低年级孩子来说，学习新字是很有必要。
〖Ⅵ〗、小学？初中？高中一年级？小学：下册——《春晓》，《村居》初中： 下册——山中杂诗，竹里馆，峨眉山月歌，春夜洛城闻笛，逢入京使，论诗，约客，送灵澈上人，江南逢李龟年，滁州西涧。高中：必修一—— 沁园春*长沙，烛之武退秦师，荆轲刺秦王，鸿门宴。
一年级下册语文课内古诗测试题及答案
古诗；锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。题目；悯农 古诗；春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
二年级上册：赠刘景文（苏轼）、山行（杜牧）、回乡偶书（贺知章）、赠汪伦（李白）二年级下册：草（白居易）、宿新市徐公店（杨万里）、望庐山瀑布（李白）、绝句（杜甫）具体诗词如下：一年级上册：画 朝代：唐代 作者：王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
爱—恨 闭—开 古诗理解：池 上 白居易 小 娃 /撑/小 艇， 偷 采/白 莲/回。不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/开。诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。注释：【小娃】男孩儿或女孩儿。
一去二三里 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画鸡 唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。悯农 [ 唐 ] 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
加上语文园地涉及的古诗，部编版一年级下册语文课本中一共有古诗7首。
“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？ 环境清幽，闲适恬淡的心情。“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面？鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。
古诗知识
〖Ⅰ〗、必掌握古诗知识。江南（汉乐府）【原诗】江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游向北，无拘无束，怡然自得。
〖Ⅱ〗、《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》纳兰性德（清朝）：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
〖Ⅲ〗、第一，格律诗词的基本知识 五大要素：“五定”——诗有定句，句有定字，字有定声，韵有定位，律有定对。平仄：平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。在普通话里，阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声。——【中华新韵】在中古汉语里，有四种声调，称为平、上、去、入。
〖Ⅳ〗、关于知识的古诗 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在比较高层。（王安石） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
〖Ⅴ〗、直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。
〖Ⅵ〗、初中古诗重点知识归纳 《浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在比较高层。
小学二年级语文文学常识
〖Ⅰ〗、二年级的文学常识 小学语文1至6年级课内文学常识 一去二三里 画 咏鹅 画鸡 唐 骆宾王 明 唐寅 一去二三里， 远看山有色， 鹅，鹅，鹅， 头上红冠不用裁，烟村四五家。 近听水无声。 曲项向天歌。 满身雪白走将来。 亭台六七座， 春去花还在， 白毛浮绿水， 平生不敢轻言语， 八九十只花。
〖Ⅱ〗、【本单元文学常识】 《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国 儿童 文学家。 《蓝色的树叶》作者瓦。奥谢叶娃，苏联儿童文学作家。 《纸船和风筝》作者刘保法，上海人，曾任上海少年报社文艺部主任。 《从现在开始》作者管家琪，台北人，华文世界重要的少儿文学作家。 二年级 语文学习 方法 尽量让学生多读书。
〖Ⅲ〗、郑重 其他 其实 崛起 模范 浓眉大眼 钦佩 小学二年级语文下册词语知识点 （三） 多音字 压、埋、藏、行、 壳 诗句积累 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 文学常识 『1』李白 《望庐山瀑布》的作者是（唐）朝诗人（李白），他被誉为（“诗仙”）。
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